Il blog della Maestra delle bolle !

 L'esigenza di fare questa canzone mi è nata quando ho affrontato l'uso dell'acca. L'argomento è stato presentato nel libro di testo in maniera poco produttiva: in tre pagine sono stati presentati prima l'uso dell'acca come sentire e possedere (ho-hai-ha-hanno) , subito dopo l'uso di o-ai-a-anno e dopo ancora oh, ahi, ah...immaginate che confusione si è venuta a creare nella testa dei poveri bambini! E' bastato ricordarsi  di una canzoncina che cantavo da bambina quando frequentavo il  catechismo...e così ho chiesto aiuto alle mie amiche bolle per far capire ai bambini quanto sia importante mettere l'acca al posto giusto, come sempre a ritmo di musica 🎵

" ACQU" è la parodia di una canzone molto famosa di Rosè e Bruno Mars. Per aiutare i bambini a scrivere meglio le parole "bagnate" e altre parole con questo suono, ho cambiato le parole, ed ecco un buon modo per  ripetere la grammatica a ritmo di musica :-) 

 Iniziamo i festeggiamenti natalizi con "BA, BA, BABBO NATALE", una canzone coinvolgente per i più piccoli, ma anche per i ragazzi che possono personalizzarla, scaricando la base mp3 che si trova su questo sito, nella sezione "Canzoni e testi" e creando un testo semplice per le altre strofe. Buon divertimento!  BA BA Babbo Natale !

"La bubble song di Babbo Natale" è una canzoncina molto facile e orecchiabile. La sua particolarità consiste nel fatto che è facilmente riproducibile. I bambini dovranno ripetere le frasi cantate che propone l'insegnante: facile, vero? Clicca sul questo link per vedere il video. Se vuoi scaricare l'MP3 e il testo, basta andare sul sito www.maestraraffaella.it nella sezione "Canzoni e testi". A presto!                                                            La bubble song di Babbo Natale

  I muri dividono, i ponti uniscono,  come farlo capire ai bambini così piccoli?  Attraverso il gioco delle costruzioni LEGO. Descrizione dell'attività. In un primo momento i bambini hanno costruito un muro anonimo con i mattoncini LEGO; in seguito, nella parte opposta, hanno scritto con un pennarello indelebile le varie parole gentili che conoscevano. La maestra li ha fatti riflettere, stimolandoli con delle domande, così siamo arrivati alla conclusione che i muri dividono, invece i ponti uniscono.  Infine hanno trasformato i muri in ponti, mettendo in evidenza le parole della gentilezza che sono la base salda su cui devono poggiare i ponti. Per concludere l'attività ho presentato ai bambini l'ACROSTICO di una delle tante parole della gentilezza: G – Giocare insieme senza litigare E – Essere amici, sempre aiutare N – Non dire bugie, né fare dispetti T – Tutti i compagni sono perfetti I – Imparare con gioia e attenzione L – Lasciare spazio all’immaginazione I –...

Per la lettura ad alta voce del libro "Gli Sporcelli" di Roald Dahl, ecco un insieme di occhi che ci sono serviti per alcune attività motorie di coordinamento e per ricordarci del macabro scherzo che la signora Sporcelli ha fatto a suo marito. Anche quest'anno è venuta a trovarci una strega camuffata da Cenerentolla . I bambini più attenti hanno subito corretto la doppia elle : davvero bravi! In realtà la sua scarpetta non era proprio di cristallo!  Dopo lo spettacolo in inglese tratto dal libro "Mr cat and the scary walk", messo in scena dai piccoli attori della classe seconda, i bambini hanno poi  dato espressione a dei piccoli fantasmini (little ghosts)ricavati dalle confezioni delle uova, colorando di nero le facce impaurite o felici (I'm scared, I'm happy...). Insomma, questo Halloween è stato terribilmente bello!  Firmato dalla nostra artista Nadia <3 

Bolle autunnali per spiegare la vite, i grappoli d'uva, gli acini e i paMPini ai baMBini. 😉